0
(0)

Самооценка — это как человек оценивает самого себя, свою одарённость, свои преимущества в чём-то, свои достоинства. В начальных классах у малыша начинает зарождаться осознанная самооценка, когда он уже понимает, что такое хорошо и что такое плохо.

Развивается самооценка младших школьников в следствии учебной деятельности и его активного участия на уроке, с использованием самоконтроля, занятием физкультурой и спортом. Самооценка у школьников младших классов, служит регулятором их поведения, их активного участия в учёбе, труде, контактах со сверстниками.

Это создаёт условия, когда ребёнок вынужден оценить свои достоинства и навыки занимаясь на уроке, выполнять требования и распорядок, установленные в школе. Он учится координировать свои поступки с поступками других людей, согласовывать свои устремления с желаниями других людей. Зачатки таких качеств, родители должны воспитывать в ребёнке ещё до школы. В начальных классах, для малыша главное, это учёба, и происходит развитие и формирование самооценки ребёнка.

Самооценка в младшем школьном возрасте связана с успехами в учёбе и его активности на уроке. Учителям и родителям необходимо должным образом помочь маленькому школьнику в этот период адаптироваться в новой среде.

Помочь ему показать свои достоинства, раскрыть свои таланты в тех направлениях, в которых у него проявляются исключительные успехи (математика, способности красиво рисовать). Социологами выявлено, что абсолютно все дети рождаются гениальными. А к 18 годам, гениальность проявляется только у 12% детей. Это вам ни о чём не говорит?

Это говорит о многом, Главное, разглядеть в школьнике будущих Эйнштейна, Форда, Микеланджело и помочь ребёнку раскрыть его потенциал. А без правильной его самооценки — это не возможно. Практически, все дети одарённые в каких-то направлениях, каждый имеет определённые способности в различных областях.

Психологи уверяют, что самооценка младших школьников ещё путём не сформировалась и зависит от того, как окружающие оценивают его, особенно как оценивает учитель. От отношения учителя к ребёнку зависит, какая у ребёнка будет самооценка.

Если учитель будет часто критиковать школьника: «Уже все дети научились складывать числа, а ты до сих пор не научился», то это может привести к снижению самооценки: «Я самый плохой и неумелый в классе». Младшие школьники, которые испытывают затруднения в учёбе, особенно чувствительны к внешним оценкам.

Любая поддержка от родителей, грамотного педагога, похвала за достигнутые успехи, только повысят самооценку. Ребёнок, который уверенный в себе — не пасует перед трудностями, не сдаётся, а преодолевает их.

Формирование самооценки младших школьников

формирование самооценки младших школьников
Ребёнок с низкой самооценкой

Учитель должен заниматься повышением мотивации ребёнка к обучению, повышению успеваемости, активности на уроке. Тогда у ребёнка сформируется правильная самооценка. Для решения этой задачи, уже в 1-ом классе, нужно развивать у детей умение осуществлять контроль над своими действиями.

Не предвзято оценивать свои поступки, видеть ошибки и способы их устранения. Оценка учителя — это основной мотив и критерий их усилий, стремлений к успеху. Насколько корректно относится учитель к детям, зависит нормальное формирование самооценки младших школьников.

Учитель не должен допускать сравнения одного ученика с другим: «Смотри, как Петя красиво пишет, а ты как курица лапой». Учитель прежде всего должен показывать ребёнку положительные результаты его работы: «Какой ты молодец, ты сегодня решил задачу правильно и быстрее, чем вчера».

Большую помощь в освоении школьной программы, должны оказывать родители. В первое время помогать ребёнку выполнять домашнее задание, но не выполнять за него, чем грешат некоторые родители, помочь ему самому всё сделать самостоятельно.

При выполнении домашнего задания должна быть дружеская атмосфера. Всем своим отношением показать ребёнку, что он способен сам всё сделать, ведь он умница и самостоятельный.

Не мало важный аспект имеет то обстоятельство, как школьник расценивает свои первые оценки. Школьники начальных классов, со слабой, низкой самооценкой, непросто соглашаются с низкими оценками, поставленные учителем за ответ в классе у доски, или за задание выполненное дома. В душе они не согласны с такой оценкой и часто создают конфликтную обстановку. Зачастую они впадают в растерянность, что чревато депрессией и нежеланием учиться.

Тест для определения самооценки детей. Учитель предлагает детям самим оценить свою выполненную работу и аргументировать своё решение. Если ученик поставил оценку ниже, чем мог поставить учитель, то это означает, что у ребёнка заниженная самооценка, он не уверен в себе.

Учителю нужно в этой ситуации почаще хвалить его за конкретные результаты, чтобы выработать у него уверенность: «Какой ты молодец, ты делаешь успехи, я довольна тобой». Для ученика авторитет учителя непререкаемый!

Если ученик поставил себе завышенную оценку и не смог аргументировать своё решение, это значит, что у него завышенная самооценка. К такому ученику нужен индивидуальный подход. Если школьник хочет видеть себя на более высоком уровне, объяснить ему, что каждый уровень — это безусловный успех.

Если сейчас это не получилось — получится позже: «Для этого нужно стараться, а у тебя в работе есть ошибки. Ты их заметил, как их исправить?» Учитель должен, используя самооценку ученика, дать возможность обеспечить ему нужный уровень успешности.

Конечно, не каждый ребёнок способен публично оценивать себя, в этом случае, этим детям необходима помощь, чтобы они со временем справились психологической преградой. Для самооценки своей работы таких детей до этой поры не привлекать.

Надо также понимать, что не все дети будут согласны признать свои промахи в учёбе. Но равный диалог учителя и школьника, даже если они не пришли к консенсусу, способствует выработке у школьников правильной самооценки.

Спасибо, что прочитали эту статью. Если она вам понравилась, то обязательно поделитесь ею со своими друзьями и знакомыми в социальных сетях. Я уверен, что данная статья будет им всем полезной. Для этого нажмите на соответствующую кнопку в конце страницы.

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.